Başarılı öğrenciyi altınla ödüllendiren Keleş, 'Bizlere bu gururu yaşatan öğrencimizi, ailesini, okul idaresini, öğretmenlerini tebrik ediyorum. Başarılarının devamını diliyorum' dedi. (DHA)

'ÖNEMLİ KATKILARI OLDU'

Konferansa ilişkin bilgiler veren Prof. Dr. Sema Misci Kip, 'Hindistan'dan ABD'ye, Brezilya'dan Avustralya ve Avrupa'ya kadar dünyanın farklı bölgelerinden çok sayıda akademisyen ve öğrenci konferansımıza katıldı. Organizasyon sürecini büyük bir titizlikle yürüttük. Konferansın üniversitemizde düzenlenmesinde, mezunumuz ve Pacific Üniversitesi Dr. Öğretim Üyesi Lena Çavuşoğlu ile Netnocon 2026 Eş Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Burcu Yaman Akyar'ın önemli katkıları oldu. Kendilerine teşekkür ediyorum' dedi.

'İZMİR'İN TANITIMINA KATKI SAĞLADI'

Netnografinin, 30 yıl önce dünyaca ünlü akademisyen Rob Kozinets tarafından geliştirildiğini ifade eden Prof. Dr. Kip, şöyle devam etti: 'Birbirinden değerli akademisyenleri, yaratıcı düşünürleri ve uygulayıcıları bir araya getiren konferansta, ağırlıklı olarak pazarlama ve iletişim alanlarında netnografi yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen araştırmalar sunuldu. Paylaşılan çalışmaların tamamı son derece ufuk açıcıydı. Konferansın tanıtım çalışmalarını aylar öncesinden başlattık. Fransa'nın Marsilya kentinde düzenlenen tanıtım etkinliklerinde hem İzmir'i hem de İzmir Ekonomi Üniversitesi'ni anlatan tanıtım filmleri gösterdik. Yüzyıllar boyunca ticaret, göç, kültürel etkileşim ve zengin mutfak mirasıyla farklı medeniyetlerin buluşma noktası olan İzmir'de, 'Kültürel Kavşaklar' temasıyla böylesine prestijli bir uluslararası konferansı gerçekleştirmekten büyük mutluluk duyuyoruz. Bu organizasyonun hem İzmir'in uluslararası alanda tanıtımına hem de üniversitemizin dünya çapında bilinirliğinin artmasına önemli katkı sağladığına inanıyoruz.' (DHA)

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Emel Öykü Çetin Uyanıkgil, 'Glokom tedavisinde en büyük zorluklardan biri, kullanılan ilaçların göz yüzeyinde yeterli süre kalamaması ve sürekli tekrarlanması gereken uygulamalardır. Projemizde, tam olarak bu soruna odaklanıyoruz. Geliştirmekte olduğumuz termosensitif in situ jel formülasyonu, göze damlatıldığı anda vücut ısısıyla jel kıvamına geçerek ilaç moleküllerini göz yüzeyinde tutuyor. Bu sayede ilacın kontrollü ve uzun süreli salımını sağlayarak tedavinin etkinliğini belirgin şekilde artırmayı amaçlıyoruz. Nihai hedefimiz, hastalara sadece daha etkili değil, aynı zamanda çok daha yüksek bir tedavi uyuncu ve yaşam konforu sunan bir alternatif geliştirmek. Projemizin bu aşamasında, formülasyonumuzun başarısını deneysel hayvan modelleri üzerinde kapsamlı ve titiz bir şekilde değerlendireceğiz' dedi.

'YENİLİKÇİ İLAÇ TAŞIMA SİSTEMLERİNE ÇOK ÖNEMLİ KATKILAR SAĞLAYACAK'

Göz hastalıklarının tedavisinde geleceğe yönelik yenilikçi bir adım olduğu vurgulayan Prof. Dr. Uyanıkgil, 'Eczacılık ve tıp alanlarından uzmanları bir araya getiren bu projenin, yenilikçi ilaç taşıma sistemlerine çok önemli katkılar sağlayacağına inanıyoruz. TÜSEB tarafından desteklenen çalışmamızla hem ulusal hem de uluslararası literatürde ses getirmeyi hedefliyoruz. Bu çalışma, Ege Üniversitesinin sağlık bilimlerindeki köklü araştırma kapasitesini ortaya koyarken, göz hastalıklarının tedavisinde yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesi açısından da kritik bir basamak olacaktır' diye konuştu.

Yürütücülüğünü Prof. Dr. Emel Öykü Çetin Uyanıkgil'in üstlendiği projenin ekibinde; Prof. Dr. Yiğit Uyanıkgil, Prof. Dr. Suzan Güven, Prof. Dr. Timur Köse, Doç. Dr. Canan Bor, Doç. Dr. Mine Esen Barış, Dr. Öğr. Üyesi Aylin Buhur, Arş. Gör. Dr. Ayşegül Ateş Değirmenci, Arş. Gör. Dr. Özge Altunbilek Karaevli, Öğr. Gör. Emine Esin Malova ve Dr. Ecz. Yalçın Çelik Aydın yer alıyor.(DHA)

Hafta içi her gün 08.30 - 17.30 saatleri arasında gerçekleştirilen program kapsamında öğrencilere kahvaltı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı olmak üzere üç öğün yemek hizmeti sunuluyor. Akademik, sportif ve sanatsal etkinliklerle zenginleştirilen yaz okulu programı, İzmir’deki Mavişehir, Bornova, Güzelbahçe ve Çiçekliköy’deki 50. Yıl kampüslerinde devam ediyor.

Yaz okullarından faydalanmak isteyen veliler, kayıt işlemlerini “https://bahcesehir.stoys.co/auth/login” adresi üzerinden kolaylıkla gerçekleştirebilir.

'GELECEĞİ DOĞRUDAN ETKİLEYECEK'

Üniversite olarak uluslararasılaşmayı, bilimsel üretimi ve toplumsal katkıyı temel öncelikler arasında gördüklerini belirten İEÜ Rektörü Prof. Dr. Abacıoğlu, 'Farklı ülkelerden çok sayıda akademisyeni bir araya getiren bu önemli çalıştay, dünyamızın karşı karşıya olduğu çok boyutlu sorunlara ortak akılla yaklaşma iradesini güçlendiriyor. Bölgesel savaşlar, iklim krizi, gıda güvenliği, göç, enerji politikaları ve küresel yönetişim gibi konular, bugün uluslararası ilişkiler disiplininin merkezinde yer alıyor. Bu başlıkların her biri, ülkelerin sınırlarını aşan, toplumların geleceğini doğrudan etkileyen ve disiplinler arası çözüm arayışlarını zorunlu kılan meselelerdir. Bu çalıştayın, İzmir'den dünyaya uzanan yeni akademik iş birliklerinin başlangıcı olacağına inanıyorum' ifadelerini kullandı.

'BÜYÜK MUTLULUK DUYDUK'

EWIS 2026'nın İzmir Ekonomi Üniversitesi'nde düzenlenmesinin uluslararası bilimsel etkileşim açısından değerli bir fırsat olduğunu ifade eden Doç. Dr. Serhun Al ise 'Bu tür çalıştaylar, yalnızca mevcut sorunları tartışmak için değil, yeni araştırma soruları geliştirmek ve ortak akademik üretim alanları oluşturmak açısından da büyük önem taşıyor' dedi.

'ARAŞTIRMA AĞI GÜÇLENECEK'

Çalıştayda genç araştırmacılar ile deneyimli akademisyenlerin bir araya geldiğine dikkati çeken Dr. Adısönmez de 'Bugün güvenlikten iklime, ekonomiden demokrasiye kadar birçok konu birbiriyle iç içe geçmiş durumda. Bu nedenle farklı ülkelerden akademisyenlerin deneyimlerini, araştırmalarını ve yaklaşımlarını paylaşması, hepimiz için çok değerli. Bu etkileşim, uluslararası araştırma ağlarının güçlenmesine de katkı sağlıyor' diye konuştu. (DHA)

İNGİLİZCE TIP PROGRAMI İLK ÖĞRENCİLERİNİ KABUL EDECEK

Türkiye’nin köklü tıp fakülteleri arasında yer alan Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi bünyesinde açılan İngilizce Tıp Programı, 2026-2027 Akademik Yılı Güz Yarıyılı itibarıyla ilk öğrencilerini kabul edecek. Güçlü akademik kadrosu, ileri araştırma altyapısı ve Üniversite Hastanesinin sunduğu uygulama olanaklarıyla desteklenen program kapsamında, uluslararası standartlarda hekimler yetiştirilmesi hedefleniyor.

İNGİLİZCE HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI İLK KEZ ÖĞRENCİ ALACAK

Mühendislik Fakültesi bünyesinde daha önce açılan İngilizce Havacılık ve Uzay Mühendisliği Programı da 2026-2027 Akademik Yılı Güz Yarıyılı itibarıyla ilk kez öğrenci kabul edecek. Program; havacılık ve uzay teknolojileri alanında bilimsel üretime katkı sunacak, yenilikçi bakış açısına sahip ve küresel ölçekte rekabet edebilecek mühendislerin yetiştirilmesine katkı sağlayacak.

TARIM MAKİNELERİ VE TEKNOLOJİLERİ PROGRAMI İLK ÖĞRENCİLERİYLE BULUŞACAK

Kiraz Meslek Yüksekokulu bünyesinde açılan Tarım Makineleri ve Teknolojileri Programı ise ilk öğrencileriyle buluşmaya hazırlanıyor. Akıllı tarım uygulamalarından modern üretim teknolojilerine uzanan eğitim anlayışıyla programın, tarım sektörünün ihtiyaç duyduğu nitelikli teknik insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sunması amaçlanıyor.

“GELECEĞİN İHTİYAÇLARINA UYGUN PROGRAMLARI HAYATA GEÇİRİYORUZ”

Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, Üniversitenin eğitim programlarını çağın gereksinimleri doğrultusunda sürekli geliştirdiğini belirterek, sağlık, mühendislik ve tarım teknolojileri gibi stratejik alanlarda açılan yeni programların bu vizyonun önemli bir parçası olduğunu ifade etti. Rektör Yılmaz, güçlü akademik kadro, uygulama odaklı eğitim anlayışı ve uluslararasılaşma hedefi doğrultusunda öğrencileri geleceğin mesleklerine en iyi şekilde hazırlamayı amaçladıklarını belirterek, yeni programların hem Üniversiteye hem de ülkenin nitelikli insan kaynağına önemli katkılar sağlayacağını vurguladı.

Dokuz Eylül Üniversitesi, eğitim yelpazesini güçlendiren yeni programlarıyla aday öğrencilerine farklı disiplinlerde nitelikli eğitim imkânı sunarken; araştırma, uygulama ve uluslararasılaşma odaklı yaklaşımıyla Türkiye’nin geleceğine değer katacak insan kaynağını yetiştirmeye devam ediyor.

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), gençleri bilimsel çalışmalara teşvik etmek amacıyla yürüttüğü '2209' programı kasamında Türkiye genelinde yapılan binlerce başvuru arasında incelemelerini tamamlayarak destek almaya hak kazanan öğrencileri belirledi. Gençlerin ilgi duydukları alanlarda akademisyenleriyle birlikte çalışmalar yaparak tecrübe kazanmasını hedefleyen TÜBİTAK, projenin niteliği ve uygulanabilirliği gibi birçok kriteri göz önünde bulundurdu.

BİRLİKTE ÇALIŞACAKLAR

İEÜ Fen-Edebiyat Fakültesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, İşletme Fakültesi, Meslek Yüksekokulu, Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'ndan toplam 32 öğrenci, hibe almayı başardı. İzmir Ekonomili gençler, ilgi duydukları ve kendilerini geliştirmek istedikleri alanlarda gerçekleştirecekleri araştırma projelerini, akademisyenlerinin yönlendirmeleriyle tamamlayacak. TÜBİTAK'ın, gençlerin bilimsel üretkenliğini artırmak amacıyla sağladığı hibe desteği, toplamda 350 bin lirayı aşabilecek.

'AKADEMİK ORTAMIN GÜCÜNÜ GÖSTERİYOR'

İEÜ Rektörü Prof. Dr. Yusuf Hakan Abacıoğlu, öğrencileri iş yaşamına en iyi şekilde hazırlamak için çalıştıklarını belirtip, 'Bugünün dünyasında üniversitelerden beklenen görev, gençleri yalnızca mesleki bilgiyle donatmak değil; aynı zamanda onları bilimsel düşünceyle, yenilikçilikle ve çözüm üretme becerisiyle yetiştirmek. Yapay zekadan yazılıma, sağlıktan elektroniğe kadar birçok farklı alanda öğrencilerimizin proje geliştirmesi, disiplinlerarası bakış açısının ve üretken akademik ortamın üniversitemizde ne kadar güçlü olduğunu ortaya koyuyor' dedi.

'VİZYONUMUZUN MERKEZİNDE BULUNUYOR'

Araştırmayı ve inovasyonu üniversitenin gelişim vizyonunun merkezinde gördüklerini dile getiren Prof. Dr. Abacıoğlu, 'Öğrencilerimizi proje üretmeye teşvik eden, akademisyenlerimizin bilgi birikimiyle gençlerimize yol gösterdiği bir yapı kurduk. Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisimiz başta olmak üzere tüm akademik birimlerimizle, öğrencilerimize destek olmaya devam ediyoruz. Önümüzdeki dönemde de öğrencilerimizin araştırma süreçlerine dahil olduğu; fikirlerini projeye, projelerini ise ülkemiz ve insanlık için değer üreten çıktılara dönüştürdüğü bir üniversite ekosistemini daha da güçlendirmeyi sürdüreceğiz' diye konuştu.

'GÜÇLÜ BİR REHBERLİK SUNUYORUZ'

İEÜ Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi Müdürü Onur Kanyılmaz ise, öğrencilere proje geliştirme sürecinde güçlü bir akademik rehberlik sunduklarını belirtip, 'TÜBİTAK programları, öğrencilerimizin bilimsel araştırmayla tanışması açısından son derece değerli fırsatlar sunuyor. Bir öğrencinin kendi ilgi alanında proje fikri geliştirmesi, bu fikri akademik çerçeveye oturtması, yöntem belirlemesi ve projesini uygulama aşamasına taşıması, onun kişisel ve akademik gelişimine çok önemli katkılar sağlıyor. Bu süreçte öğrenciler; analitik düşünme, planlama, kaynak tarama, veri toplama ve ekip çalışması gibi birçok beceriyi yaşayarak öğreniyor' dedi.(DHA)

Açılacak programlar arasında "tarih ve yapay zeka", "felsefe ve yapay zeka" ile "işletme ve yapay zeka" bulunuyor. Programlar ile yapay zekanın mühendislik ve bilgisayar bilimleriyle sınırlı kalmayıp sosyal bilimlerle de buluşması hedefleniyor. "Finansal teknoloji", "biyoteknoloji ve genetik", "paramedik" ve "balıkçılık teknolojisi" lisans programları da bu yıl ilk kez öğrenci alacak.

Ön lisans düzeyinde ise "yapay zeka destekli web tasarımı ve kodlama", "yapay zeka destekli tasarım ve animasyon", "dijital oyun teknolojileri", "mobil güvenlik teknolojileri", "ilaç üretim teknolojisi", "patlayıcı ve enerjetik malzemeler teknikerliği", "hayvancılık teknolojileri ve işletmeciliği", "laboratuvar hayvanları", "balıkçılık teknolojisi" programları ilk kez tercih kılavuzuna girecek.

“DÖNÜŞÜM SÜRECİNİ AYNI KARARLILIKLA DEVAM ETTİRECEĞİZ”

Açıklamada görüşlerine yer verilen YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, yeni programların belirlenmesinde bugünün ve geleceğin iş gücü ihtiyacının dikkate alındığını belirtti.

Program planlamalarının Türkiye'nin kalkınma hedefleri doğrultusunda yapıldığını kaydeden Özvar, "Türkiye'nin istihdam planlaması, iş gücüne duyulan ihtiyaç, gelecekte öne çıkacak alanlar ve ülkemizin beşeri sermayesinin doğru şekilde yönlendirilmesi gibi çok sayıda parametreyi dikkate alarak program kontenjanlarımızda düzenlemelere gittik. Başta yapay zeka ve dijital tabanlı programlar olmak üzere yeni programlar açarak yeni kontenjanlar oluşturduk." ifadelerini kullandı.

Yükseköğretimde dönüşüm sürecinin kararlılıkla devam edeceğini, çağın gerisinde kalan programların gözden geçirilmesi gerektiğini vurgulayan Özvar, "Günümüzün şartlarıyla artık uyumu kalmamış, mezunlarına imkan vermeyen ne istihdamla ne de akademik üretkenlikle bağı kalan programlarda ısrar edilmesini doğru bulmuyoruz. Dönüşüm sürecini aynı kararlılıkla devam ettireceğiz." değerlendirmesinde bulundu.

Yeni program planlamalarının sektörlerin beklentileri ve teknolojik gelişmeler dikkate alınarak yapıldığını belirten Özvar, şunları kaydetti:

"Bugünün dünyasında dönüşüm her alanda hızlanıyor. Geleceğin becerilerini öngörmek, sektörlerin beklentilerini ve teknolojik gelişmeleri takip etmek, ülkemizin kalkınma önceliklerini dikkate almak büyük önem taşıyor. Üniversitelerimizden beklentimiz, yeni program ve kontenjan taleplerini bu vizyonla hazırlamalarıdır. Bu yaklaşım hem ülke kaynaklarının etkin kullanılması hem de mezunlarımızın istihdam edilebilirliği açısından hayati önem taşımaktadır."

ÖSYM tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi;

"20 Haziran 2026 tarihinde uygulanan 2026-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile 21 Haziran 2026 tarihinde uygulanan 2026-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri’nin (AYT) madde analizleri incelenmiş, cevap anahtarlarının kontrolleri tamamlanmış, itirazlar bilimsel açıdan değerlendirilmiş olup ÖSYM Yönetim Kurulu tarafından, Alan Yeterlilik Testleri’nin Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı’nda yer alan 23 numaralı sorunun “C” olarak girilmiş cevabının “A” olarak değiştirilmesine; Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi Temel Soru Kitapçığı’nda yer alan 20 numaralı sorunun iptal edilmesine karar verilmiştir. 2026-YKS Kılavuzunun "3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?" maddesinde yer alan "Sınavdan sonra ÖSYM veya yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılacaktır." hükmü gereğince değerlendirme yapılacaktır."

“EĞİTİM MODELİMİZ KARŞILIK BULDU”

İEÜ Rektörü Prof. Dr. Yusuf Hakan Abacıoğlu, son dönemde attıkları stratejik adımların karşlılığını aldıklarını belirterek, “Üniversite olarak öğrencilerimizi; dünyayla rekabet edebilen, üreten, sorgulayan ve topluma değer katan bireyler olarak yetiştiren bir eğitim modelini benimsiyoruz. Bu modelin uluslararası alanda karşılık bulması, doğru yolda olduğumuzu gösteriyor. Akademisyenlerimizin bilimsel çalışmaları, öğrencilerimizin başarıları, mezunlarımızın ulusal ve uluslararası alandaki güçlü temsili ve tüm idari kadromuzun emeği, bu sonucun arkasındaki en önemli güçtür” ifadelerini kullandı.

“TAKİP EDİLİYOR, ÖRNEK GÖSTERİLİYORUZ”

İzmir Ekonomi Üniversitesi’nin uluslararası görünürlüğünü daha da artırmak, araştırma ve inovasyon kapasitesini geliştirmek için aynı kararlılıkla çalışmayı sürdüreceklerini belirten Prof. Dr. Abacıoğlu, “İzmir Ekonomi Üniversitesi; eğitimde, araştırmada, yenilikçilikte ve uluslararası vizyonda takip edilen, örnek alınan bir seviyeye ulaştı. Önümüzdeki dönemde hedefimiz, ulaştığımız bu değerli konumu daha da ileriye taşımak. Eğitim kalitemizi sürekli geliştirecek, uluslararası iş birliklerimizi artıracak ve öğrencilerimize dünyanın en iyi üniversiteleriyle rekabet edebilecekleri bir ortam sunmaya devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

YÖK'ten yapılan açıklamaya göre, yükseköğretim sisteminde öğrenme anlayışını dönüştürecek bir düzenleme hayata geçirildi.

Bu kapsamda, üniversite dışında edinilen bilgi, beceri ve sertifikaların ilk kez resmi akademik sisteme dahil edilmesini sağlayacak "Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar" yayımlandı.

DİJİTAL SERTİFİKA

Yeni düzenlemeyle öğrencilerin kampüs dışında edindikleri yetkinlikler belirli kriterler doğrultusunda tanınıp, Avrupa standartlarıyla uyumlu biçimde AKTS kredisine dönüştürülebilecek ve transkriptler ile diploma eklerinde yer alabilecek.

Mikro yeterlilikler, belirli bir konuda kısa süreli, esnek ve hedef odaklı öğrenme süreçleri sonunda kazanılan, ölçme ve değerlendirmeyle doğrulanan yeterlilikler olarak tanımlanıyor.

Özellikle yapay zeka, veri bilimi, dijital teknolojiler gibi alanlardaki yeni beceri ihtiyaçlarına cevap vermeyi amaçlayan sistem sayesinde öğrenciler, diploma programlarının yanında iş dünyasının talep ettiği güncel yetkinlikleri de kazanabilecek.

Mikro yeterlilik programlarını başarıyla tamamlayanlara uluslararası standartlara uygun dijital sertifikalar verilecek. Kazanılan öğrenme çıktıları dijital rozetlerle kayıt altına alınabilecek ve dijital cüzdanlarda saklanabilecek.

"YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN GÜÇLENDİRİLMESİ HEDEFLENİYOR"

Yayımlanan usul ve esaslarla birlikte üniversiteler önümüzdeki dönemden itibaren mikro yeterlilik uygulamalarını başlatabilecek. Bu kapsamda öğrencilerin sektör deneyimleri, mesleki uygulamalar ve farklı öğrenme ortamlarında edindikleri bazı yetkinlikler akademik olarak tanınabilecek ve AKTS kredi sistemine yansıtılabilecek.

Toplumsal, bireysel ve sektörel ihtiyaçlar doğrultusunda planlanacak mikro yeterlilik programları, modüler yapıda ya da kısa süreli öğretim programları şeklinde düzenlenebilecek.

Yeni düzenlemeyle öğrenciler, mezuniyet için gerekli toplam AKTS yükünün yüzde 10'una kadar olan kısmını mikro yeterliliklerden elde ettikleri kredilerle tamamlayabilecek. Hangi eğitimlerin tanınacağına ise üniversite senatoları karar verecek.

Sistemle, Türkiye'de kazanılan yeterliliklerin uluslararası düzeyde tanınırlığının artırılması ve yükseköğretimde yaşam boyu öğrenme anlayışının güçlendirilmesi hedefleniyor.

"YÜKSEKÖĞRETİMİ YETKİNLİK ODAKLI YAPIYA TAŞIYAN EN ÖNEMLİ ADIMLARDAN BİRİ"

YÖK Başkanı Erol Özvar, mikro yeterliliklerin sermayenin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sağlayacağını, yaşam boyu öğrenmenin önemli bir parçası olacağını belirtti.

Mikro yeterlilikler sayesinde öğrencilerin ve mezunların ihtiyaç duydukları yetkinlikleri daha hızlı kazanabileceğine, değişen dünyanın beklentilerine daha güçlü şekilde cevap verebileceğine işaret eden Özvar, öğrencilere, ders müfredatının dışındaki öğrenme fırsatlarından yararlanmaları çağrısında bulundu.

'BU YIL SINAVA İLK GİRİYOR'

İzmir Konak Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi çevresinde çocuklarını bekleyen ailelerden kimi, yanlarında getirdikleri sandalyelerde; kimi de kaldırımlara oturdu. Bazı anneler, okul çevresinde çocukları için dua okudu. İrem Torlak'ın babası Okan Torlak, kızının gayet iyi bir hazırlık dönemi geçirdiğini belirterek 'Evde, dershanede ve YouTube üzerinden farklı alanlardan sınava hazırlandık. Bütün bir sene süren çalışmanın umarım meyvesini alacağız. Bu yıl sınava ilk kez giriyor. Biz yakın oturduğumuz için vaktinde geldik. Önden de keşif yapmıştık zaten. Sorun olmadı' dedi.

'BİZ DAHA HEYECANLIYIZ'

Zuhal Çınar ise oğlu Özgün Çınar'dan daha heyecanlı olduğunu söyleyip, 'Oğlum 3 senedir dershaneye gidiyor. Bu sene de 12'nci sınıf oldu. Bir hedefi var ama bakalım, o hedefine ulaşacak mı; onu bilmiyoruz. Biz daha heyecanlıyız. Çünkü onlar ergen olduğu için belli etmiyorlar' diye konuştu. AYT'ye toplam 1 milyon 627 bin 960 aday katıldı. Sınavın üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT) ise bugün saat 15.45'te başlayacak. İngilizceden 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941, Fransızcadan 919 kişi olmak üzere toplam 203 bin 639 aday katılacak. (DHA)

KIYASIYA MÜCADELE

Genç yetenekler 8-12 Haziran tarihleri arasında Manisa’da, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ev sahipliğinde gerçekleştirilen organizasyonda, 10 farklı ilden gelen 8 erkek takım Türkiye şampiyonluğu için kıyasıya mücadele etti.

FİNAL MAÇINDA RAKİPLERİNE FARK ATTILAR

Baş Antrenör Gediz Cizmeli, Efecan Akdoğaner ve Ata Başaran yönetimindeki Eren Şahin Eronat Ortaokulu Küçük Erkek Basketbol Takımı, finalde Kocaeli Özel Başiskele Evrensel Matematik Köyü Koleji Ortaokulu ile karşılaştı. Rakibini 67-48 mağlup eden Eren Şahin Eronat Ortaokulu Küçük Erkek Basketbol Takımı, Türkiye Şampiyonu oldu..

24 MAÇTA 24 GALİBİYET

İzmir de oynamış olduğu 15 maçı da kazanıp namağlup İzmir Şampiyonu olan takım, Antalya da yapılan Türkiye Şampiyonası Yarı Final Grup maçlarında oynadığı 4 maçı da kazanıp adını finale yazdırmıştı.

ÖSYM'den yapılan açıklamaya göre, uzun ve yoğun bir hazırlık sürecinin ardından YKS'de son haftaya girildi.

Açıklamada, sınava ilişkin bilgiler veren ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, 20 Haziran Cumartesi günü saat 10.15'te yapılacak YKS'nin birinci oturumu olan Temel Yeterlilik Testine (TYT) 2 milyon 425 bin 628 adayın başvurduğunu belirtti.

Ardından 21 Haziran Pazar günü saat 10.15'te yapılacak YKS'nin ikinci oturumu olan Alan Yeterlilik Testlerine (AYT) 1 milyon 627 bin 960 adayın katılacağını aktaran Ersoy, aynı gün saat 15.45'te gerçekleşecek üçüncü oturum olan Yabancı Dil Testine (YDT) ise İngilizceden 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941, Fransızcadan 919 olmak üzere toplam 203 bin 639 adayın katılacağını bildirdi.

Bu yıl 921 bin 248 adayın YKS'ye ilk kez başvurduğuna işaret eden Ersoy, "665 bin 113 aday ikinci kez, 447 bin 67 aday üçüncü kez, 198 bin 904 aday dördüncü kez, 193 bin 296 aday ise beş ve daha fazla kez sınava başvuruda bulunmuş durumda" ifadesini kullandı.

EN GENÇ ADAY 16, EN YAŞLI ADAY 87 YAŞINDA

Ersoy, adayların okul türleri ve öğrenim durumlarına değinerek, adayların 978 bin 408'inin Anadolu lisesi, 514 bin 809'unun meslek lisesi, 294 bin 52'sinin açık öğretim lisesi, 186 bin 800'ünün imam hatip lisesi, 104 bin 273'ünün fen lisesi mezunlarının oluşturduğunu, 347 bin 286 adayın ise diğer lise türlerinden sınava başvurduğunu kaydetti.

Sınavın en genç adayının 16, en yaşlı adayının ise 87 yaşında olduğunu, 50 yaş ve üzeri 20 bin 158 adayın başvuruda bulunduğunu dile getiren Ersoy, "2026-YKS'ye başvuranların 1 milyon 324 bin 509'unu kadın, 1 milyon 101 bin 119'unu erkek adaylar oluşturdu. Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen 34 yaş üstü kadın kontenjanından yararlanmak isteyen aday sayısı ise 83 bin 741 oldu" bilgisini paylaştı.

Ersoy, şehit ve gazi yakınları ile gazilerin sınav, başvuru hizmet ve yerleştirme ücretlerinden muaf olduğunu, bu kapsamda 10 bin 880 adayın sınav ücretinden muaf tutulduğunu vurguladı.

Buna göre, öğretmenlerin mesleki çalışmaları, yeni eğitim öğretim yılında 1 Eylül Salı günü başlayacak.

Okullarda birinci dönem zili 14 Eylül Pazartesi çalacak, ilk dönem 22 Ocak 2027 Cuma günü sona erecek.

1. SINIFLAR İÇİN UYUM HAFTASI

Yeni eğitim döneminde okul öncesi eğitim ile ilkokul 1'inci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyum süreçlerini desteklemek amacıyla 7-11 Eylül'de "uyum eğitimleri" gerçekleştirilecek.

Öte yandan ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5'inci sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9'uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrenciler için, yeni eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlamaları, okul işleyişi hakkında bilgi edinmeleri, akademik ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla rehberlik çalışmaları yapılacak.

ARA TATİL TARİHLERİ BELLİ OLDU

2026-2027 eğitim ve öğretim yılında birinci dönem ara tatili 16 Kasım Pazartesi başlayacak ve 20 Kasım Cuma günü sona erecek.

Yarıyıl tatili 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayıp 5 Şubat 2027 Cuma günü tamamlanacak. İkinci dönemin ilk zili ise 8 Şubat 2027 Pazartesi çalacak.

İkinci dönemin ara tatili 8 Mart 2027 Pazartesi günü başlayacak ve 12 Mart 2027 Cuma günü sona erecek. Bu tarihler Ramazan Bayramı ile aynı döneme denk geliyor.

Öğretmenlerin sene sonu mesleki çalışmaları 28-30 Haziran 2027 tarihlerinde yapılacak.

2026-2027 eğitim ve öğretim yılı, 25 Haziran 2027 Cuma günü tamamlanacak.

Cep telefonu ya da bilgisayarda rahatlıkla kullanılabilecek, yaklaşık 1 yıllık çalışma sonucunda hayata geçirilen uygulamaya, her öğrenci kişisel bilgilerini girerek kayıt yaptırabilecek. Öğrenciler, ders çalışmaya başladığında uygulamayı açacak ve süre başlayacak.

Uygulama, öğrencinin ders başında olduğunu, yani uygulamayı açıp başka bir yere gitmediğini teyit etmek amacıyla belirli aralıklarla kullanıcılara sorular ya da bildirim mesajları gönderecek. Öğrenci, ders çalıştığı her saat için puan toplayacak ve bu puanları anlaşmalı restoran, cafe ya da yemekhanede kullanabilecek. İEÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Ayça Kumluca Topallı'nın danışmanlığında, blokzincir sistemi kullanılarak geliştirilen uygulama, hem öğrencilere hem de işletmelere fırsat sağlayacak.

'YENİLİKÇİ BİR UYGULAMA'

Başarılı çalışmalarından dolayı öğrencilerini tebrik ederek uygulamaya ilişkin bilgi veren Dr. Topallı, 'Yapılan çalışmalara baktığımızda, ödüllendirme yönteminin ders çalışma üzerinde olumlu etkileri olabildiğini görüyoruz. Bu çalışmada amacımız, hem öğrencilerimizin deneyim kazanması hem de günlük hayatta rahatlıkla kullanılabilecek, işlevsel bir uygulama tasarlamaktı. Bunu da başardığımız, Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından 'faydalı model' belgesi aldığımız için mutluyuz. Campus Crypto Coin, öğrencilerin ders çalışma motivasyonunu artırmak amacıyla geliştirilmiş, teknolojiyi eğitimle buluşturan yenilikçi bir uygulama' diye konuştu.

'KAMPÜS EKOSİSTEMİNİ DESTEKLİYOR'

Dr. Topallı, sözlerini şöyle sürdürdü: 'Bu projeyi değerli kılan unsurlardan biri de blokzincir teknolojisinin kullanılması. Blokzincir altyapısı sayesinde öğrencilerin kazandığı puanların güvenli, şeffaf ve takip edilebilir biçimde kaydedilmesi mümkün oluyor. Bu da hem öğrenciler hem de uygulamayla iş birliği yapacak işletmeler açısından güvenilir bir sistem oluşturuyor. Öğrenci ne kadar çalıştığını, ne kadar puan kazandığını sistem üzerinden görebilirken; işletmeler de bu sürece kontrollü ve güvenli şekilde dahil olabiliyor. Öğrenciler açısından bakıldığında uygulama, düzenli ders çalışma alışkanlığını teşvik ediyor, zamanı daha bilinçli kullanmayı destekliyor ve akademik başarıya katkı sunuyor. İşletmeler açısından ise öğrencilerle doğrudan temas kurabilecekleri, kampüs ekosisteminin bir parçası haline gelebilecekleri yeni bir model ortaya koyuyor. Bu yönüyle uygulama; eğitim, teknoloji ve sosyal yaşamı aynı noktada buluşturan güçlü bir girişim niteliği taşıyor.' (DHA)

Sınavın ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi 20 Haziran Cumartesi, Alan ve Yabancı Dil Yeterlilik Testleri ise 21 Haziran Pazar günü gerçekleştirilecek.

Sonuçlar ise 22 Temmuz'da ilan edilecek.

GİRİŞ BELGELERİ ERİŞİME AÇILDI

YKS'nin giriş belgeleri bugün itibari ile ÖSYM'nin internet sitesinden erişime açıldı.

Adaylar internet sitesinden belgelerine ulaşabilecek.

'ATIK DEĞİL, DÖNÜŞTÜRÜLEBİLİR ÜRÜN BAKIŞ AÇISI'

Şenliğin açılışında konuşan ÇEVMER Müdürü Prof. Dr. Ali Kılınç, 'Etkinliğin temel amacı, atıkların doğru değerlendirilmesi konusunda bir farkındalık yaratarak toplumun her kesimine çevre bilincini aşılamaktır. İlköğretimden üniversite düzeyine kadar tüm katılımcılar için tasarladığımız atölyeler ve aktivitelerle sürdürülebilir bir gelecek için gereken adımları atıyoruz. Bizler, kullandığımız eşyalara 'atık' değil, dönüştürülebilir ve tekrar kullanılabilir 'ürünler' olarak bakıyoruz' dedi.

Etkinlik alanında kurulan istasyonlar hakkında bilgi veren Prof. Dr. Kılınç, 'Evsel atıklardan gübre elde edilmesini sağlayan kompost masası, karbon ayak izi ölçümü ve atık kağıt geri dönüşümü gibi pek çok farklı istasyonumuz bulunuyor. Çocuklarımız için hazırladığımız eğitici oyunlar ve iklim kartları aracılığıyla, hangi atığın hangi renk kutuya atılması gerektiği gibi temel sıfır atık bilgilerini öğretiyoruz' diye konuştu.

BİREYSEL ALIŞKANLIKLARIN DEĞİŞİMİ HEDEFLENİYOR

Küresel ısınma ile mücadelede bireysel adımların kritik önem taşıdığını vurgulayan Prof. Dr. Kılınç, karbon ayak izini azaltmak için ulaşımda bisiklet ve elektrikli araçların tercih edilmesi gerektiğini belirtti. Tek kullanımlık plastiklerin doğaya verdiği zarara değinen Prof. Dr. Kılınç, şöyle devam etti: 'Günlük hayatta plastik bardak, çatal ve kaşıklardan uzak durmalıyız. Bunların yerine cam bardak ve termos kullanma alışkanlığı edinmeliyiz. Kantinlerimizde termos kullanımını yaygınlaştırarak atık oluşumunu minimize etmeyi hedefliyoruz. Unutmamalıyız ki sadece bulunduğumuz alandan ayda yaklaşık 10 ton çöp çıkıyor; bu miktarı ancak farkındalığımızı artırarak düşürebiliriz.'

SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM İÇİN UYGULAMALI ATÖLYELER

Şenlik kapsamında kurulan 'Takas Pazarı', tekstil ürünlerinin yeniden değerlendirilmesini teşvik ederek büyük ilgi gördü. Kaynakların verimli kullanılması amacıyla oluşturulan pazarda, ihtiyaç fazlası ürünlerin el değiştirmesi sağlandı. Etkinlik programında ayrıca; 'Geleceğe Dönüşüm', 'İz Bırakan Atıklar' ve 'Akdeniz Canlıları' temalı sergiler katılımcıların beğenisine sunuldu. Döngüsel yaşam vurgusunun yapıldığı alanda ambalaj makinesi tanıtımı yapılırken, katılımcılar Tabiat Tarihi Müzesi ve Botanik Bahçesi turlarıyla doğayı korumanın önemini geçmişten günümüze uzanan bir perspektifle inceleme fırsatı buldu.

Ege Üniversitesinin; Ege Meslek Yüksekokulu, Emel Akın Meslek Yüksekokulu, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Tabiat Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Botanik Bahçesi Herbaryum Araştırma ve Uygulama Merkezi ile Akdeniz Koruma Derneği, Zeytince Derneği, GSB Ege Kız Yurdu'nun paydaş olarak yer aldığı şenlik, gün boyu süren atölye çalışmaları ve eğitici oyunlarla çevre bilincini pekiştirerek sona erdi.(DHA)

Center for World University Rankings (CWUR) tarafından her yıl açıklanan ve dünyanın en kapsamlı akademik sıralamalarından biri olan listede Ege Üniversitesi, 2026 yılı verilerine göre dünya genelinde değerlendirmeye alınan toplam 21 bin 291 üniversite arasından 1052'nci sıraya yerleşerek en iyi yüzde 5'lik dilim içerisinde yer aldı. Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı, 'CWUR gibi prestijli bir sıralama kuruluşunun verilerine göre dünyanın en iyi yüzde 5'lik diliminde yer almak, üniversitemizin akademik kalitesinin ve küresel rekabet gücünün uluslararası alanda tescili niteliğindedir. Türkiye'deki devlet üniversiteleri arasındaki yerimizi koruyarak istikrarlı yükselişimizi sürdürüyoruz. Bu başarıda emeği geçen, tüm akademik ve idari personelimiz ile öğrencilerimizi gönülden kutluyorum' dedi.

CWUR derecelendirme sisteminde; mezunların iş dünyasındaki istihdam başarısı, eğitim-öğretim faaliyetlerinin kalitesi, üst düzey ve prestijli dergilerde yayımlanan makale sayısı, araştırma etki puanları ve alınan atıflar gibi ölçütler baz alınıyor. (DHA)

Sonuç ekranı erişime açıldı

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığının resmi internet sitesinde yayımlanan duyuruya göre, e-YÖKDİL 2026/1 İngilizce-Sosyal Bilimler sınavına ait tüm değerlendirme işlemleri hatasız ve eksiksiz bir şekilde tamamlandı. Sınavın hemen ardından bülten yayınlayan kurum, dijital altyapının gücünü bir kez daha göstererek adayları günlerce sürecek bir stres yükünden kurtarmış oldu.

Adaylar puanlarını nasıl öğrenecek?

Sınav salonundan çıkan adaylar için şimdi de ekran başında heyecanlı bir bekleyiş başladı. Puan durumunu merak edenlerin izlemesi gereken yol ise oldukça net. Adaylar, sınav sonuçlarına ÖSYM'nin internet üzerinde bulunan resmi "sonuc.osym.gov.tr" adresi üzerinden diledikleri an ulaşabilecek. Sisteme giriş yapabilmek için her zaman olduğu gibi T.C. kimlik numaraları ve kişisel aday şifrelerinin kullanılması yeterli olacak.

Yabancı dil muafiyeti ve lisansüstü eğitim başvuruları için kritik önem taşıyan puanların sisteme girilmesiyle birlikte, üniversitelerin ilgili kadrolarına başvuracak adaylar için yeni bir maraton başlayacak.